Задание на контрольную работу
- Выполнить упражнение, вставить пропущенные буквы, написать необходимые слова слитно или раздельно.
2 Назвать стиль указанного текста (художественный, или рече-описание с элементами повествования).
3. Привести из текста примеры однозначных: и многозначных слов, переноса значения слов (метафора, метонимия, синекдоха).
4. Выписать из текста, если есть, архаизмы, историзмы, неологизмы, если в тексте нет данных слов, приведите по 3 своих примера каждого вида
5. Провести морфологический анализ 3-х слов (разных частей речи). Разобрать их по составу (из данного текста).
6. Написать транскрипцию любых трех слов из данного текста, дать фонетический разбор данных слов.
Однажды летом мы возвращались с прогулки домой. Легкий ветерок колышет (1 спр.) травы, которые еще не успели увянуть, засохнуть от жары. Над головой почти безоблачное небо.
И вдруг в течение нескольких минут все меняется (1 спр.). Солнце прячется(1 спр.) за тучи. Вот они уже обл.. .пили весь горизонт и образовали абсолютно непроницаемый свод.
Мутная мгла обнимает дальние горы и высокий лес. Все вокруг становится мрачным. Перестают покачиваться деревья, прекращается(1 спр.) вечный шорох (искл.) их листьев.
Мы прибавляем шагу; чтобы успеть где-либо укрыться и не вымокнуть под проливным дождем. Однако тут же убеждаемся, что добежать до ближайшей деревеньки уже не удастся. Быстро сооружаем подобие шалашика и укрываемся в нем. Дождь был сильным, но, к счастью, недолгим.
Оглядываешься вокруг и видишь, как все в природе преображается: светлеет небосвод, благодарно трепещет освеженная листва; уже не борются с истомой насекомые; жужжат шмели, щебечут птицы; по соломинке, как по лестнице, шествует жучок; летают разноцветные бабочки и бирюзовые стрекозки.
Радостно видеть происшедшие на глазах перемены в природе. Не хочется уходить из леса, но уже близится вечер, и все мы изрядно вымокли. Не теряя времени, трогаемся в путь.
2. Стиль текста художественный, или речеописание с элементами повествования.
3.однозначные: ветерок, прогулка, трава
Многозначные: мрачный, сильный, перемена.
Метафора: благодарно трепещет листва, солнце прячется.
Метонимия: прибавляет шагу, не теряя времени.
Синекдоха: происшедшие на глазах перемены.
4. архаизмы: очи, уста
Историзмы: помещик, лапти, приказчик.
Неологизмы: симпозиум, фруктовый фреш, флешка.
5. с прогулки:
1. (с чего?) с пргулки – предмет – сущ.
2. н.ф. прогулка; ж. род, 1 склонение, неодуш., нарицательное, в ед. числе, р.п.
3. с прогулки – дополнение.
Колышет:
- (что делает?) колышет – действие предмета – глагол;
- Н.ф. колыхать, несоверш. Вид; 1 спряжение; невозвратный; переходный; настоящем времени, в изъявительном наклонении, ед. числе, 3 лице.
- Колышет (сказуемое)
Быстро:
- (как?) быстро – признак предмета – наречие.
- Наречие образа действия; не изменяется.
- Быстро (обстоятельство).
6.ле’том [л,этом] – 2 слога,1 ударный, 5 букв, 5 звуков.
Л [л’] – согласный, звонкий (непар.), мягкий (пар.)
Е [э] – гласный, ударный
Т [т] – согласный, твердый (пар.), глух (пар.)
О [а] – гласный, безударный
М [м] – согласный, звонкий (непар.), тверд.(пар.)
5 б., 5 зв.
Всё [фс’о] – 1 слог, 3 буквы, 3 звука
В [ф] - согласный, твердый (пар.), глух (пар.)
С [с’] - согласный, мягкий (пар.), глух (пар.)
Ё [о] - гласный, ударный
3 б., 3 зв.
Путь [пут’] – 1 слог, 4 буквы, 3 звука.
П [п] - согласный, твердый (пар.), глух (пар.)
У [у] - гласный, ударный
Т [т’] - согласный, мягкий (пар.), глух (пар.)
Ь [-]
4 б, 3 зв.